L’Ecole de musique se modernise !

C’est d’abord la pratique musicale en groupe qui sera mise en avant quel que soit le niveau de l’élève.

Chez les tout petits, le cycle « découverte » permet à l’enfant de choisir lui-même son instrument. En fonction de sa progression, l’élève peut ensuite s’inscrire dans un cycle d’enseignement par niveau.
Il existe 4 cycles basés sur un mixte de pratique collective et individuelle. Afin de rendre plus ludique l’apprentissage de la musique et du solfège, l’approche multi-instrumentale en cours collectif est privilégiée dans les premiers cycles.
Puis avec les progrès et la montée dans les cycles, l’accent est mis sur le travail de l’instrument avec plus de pratique individuelle.
Autre changement et pas des moindres : cette nouvelle organisation permet une baisse significative des tarifs.

Comme pour l’apprentissage de la parole, la musique doit s’apprendre par la pratique : même en ne jouant qu’une seule note en rythme, chaque participant du cours collectif peut entendre, comprendre et apprécier le morceau travaillé.
Cette pédagogie a d’ailleurs fait ses preuves auprès des élèves de CE2 et CM1 de Jacques Cartier qui participent durant l’année à « l’orchestre à l’école« . Dans la nouvelle organisation de l’enseignement, les professeurs sont appelés à plus de polyvalence afin de pouvoir mener un un cours multi-instrumental.

En fonction de sa progression, l’élève a accès à une aide personnalisée de la part du professeur dédié à son instrument. Les bases étant acquises et selon le besoin ou la volonté de l’élève, le perfectionnement se fait en petits groupe ou même en individuel avec le professeur expert.

Une nouvelle activité tournée également vers l’extérieur sera proposée aux adultes : la musique en collectif pour les salariés d’entreprises.
Que ce soit à titre privé ou au titre de l’animation d’une équipe, la pratique musicale peut représenter une alternative intéressante dans les situations de travail.